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120 Fiches d'Évaluation en classe de FLE / Pierre-Yves Roux
Titre : 120 Fiches d'Évaluation en classe de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Roux, Auteur Editeur : Didier Année de publication : 1998 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-04731-0 Langues : Français (fre) Résumé : Destiné à les élèves en phase d'apprentissage ou de perfectionnement linguistique, ce dossier propose 120 fiches réparties en 16 chapitre, couvrant des compétences différentes et complémentaires, et destinées à évaluer le degré d'acquisitions de savoirs et savoir-faire en français langue étrangère.
Pouvant être utilisées dans le cadre des différents types d'évaluation (pronostique, formative et sommative), elles conjuguent la rigueur de l'objectivité et une grande souplesse d'utilisation dans la mesure où l'implication de l'enseignant est indispensable pour prendre en compte les spécifités de sa classe.
Pour chaque épreuve, on trouvera la définition des objectifs visés, un corrigé-type ainsi qu'une proposition de barème.
Enfin, pour intégrer ce matériel dans une progression pédagogique, il est fait référence dans ce dossier d'evaluation aux derniers travaux du Conseil de lÉurope ainsi qu'aux objectifs des épreuves du DELF 1°degré.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 348 440 ROU Livre Bibliothèque principale Méthodes Disponible Accord 1 Méthode de français / Dominique Berger
Titre : Accord 1 Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Berger, Auteur ; Nerina Spicacci, Auteur Editeur : Didier Année de publication : 2000 Importance : 158 p. Format : 28 cm. Accompagnement : Avec CD AUDIO ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-04804-5 Note générale : Méthode de français por grands adolescents et adultes sur 2 niveaux
Accord permet en 80 heures de cours d'aborder facilement et progressivement les situations de communication de la vie quotidienne.Langues : Français (fre) Mots-clés : Niveau1 Note de contenu : Un livre élève avec un CD audio inclus
Trois cassettes audio pour la classe
Un guide pedagogique
Des exercises autocorrectifs su Internet
www.didieraccord.comRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 165 440 BER Livre Bibliothèque principale Méthodes Disponible Accord 2 Méthode de français / Dominique Berger
Titre : Accord 2 Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Berger, Auteur ; Nerina Spicacci, Auteur Editeur : Didier Année de publication : 2000 Importance : 158 p. Format : 28 cm. Accompagnement : Avec CD AUDIO ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-04982-0 Note générale : Méthode de français por grands adolescents et adultes sur 2 niveaux
Accord permet en 80 heures de poursuivre l'apprendisage amorcé dans Accord1 et approfondir la connaissance de la langue française à travers un travail lié aux situations de comunication de la vie quotidienne.Langues : Français (fre) Mots-clés : Niveau 2 Note de contenu : Un livre élève avec un CD audio inclus
Deux cassettes audio pour la classe
Un guide pedagogique
Des exercises autocorrectifs sur Internet
www.didieraccord.comRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 166 440 BER Livre Bibliothèque principale Méthodes Disponible Alors? 1 Méthode de français / Marcella Di Giura
Titre : Alors? 1 Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcella Di Giura, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Auteur Editeur : Didier Année de publication : 2007 Importance : 192 p. Format : 28 cm. Accompagnement : Avec CD AUDIO ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06119-8 Note générale : Méthode de français fondée sur l'approche par compétences Langues : Français (fre) Résumé : Alors? Niveau1 correspond précisement au niveau A1 du CECRL, en cohérence avec le Référentiel de formes (lexique, fonctions, grammaire) de niveau A1 pour le français. Cet ouvrage prépare aux épreuves du DELF A1.
Matériel pour le niveau 1
• Un livre de l’élève
• Un cahier de excercises avec CD AUDIO inclus
• Un guide pedagogique
• Un CD AUDIO pour la clase
• Un site internet. www. Didieralors.com
Note de contenu : Alors? Est une nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes issue des réflexions le plus récentes sur l’enseignements et l’apprentissage d’une langue.
Deux convictions fortes la portent:
L’apprentissage mobilise des compétences de compréhension et d’ expression, qui nécessitent chacune des strategies spécifiques.
Alors? C’est un méthode véritablement construite sur l’approche par compétences, telle qu’elle est exposée par le Cadre européen commun de référence pour las langues (CECRL).
Alors? Prend en compte la complexité du monde et incite l’apprenant à agir comme un acteur social dans un environnement ouvert à la diversité des langues et des cultures. Alors? Vous invite à cette belle aventure.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 135 440 DIG Livre Bibliothèque principale Méthodes Disponible Alors? Méthode de français / Marcella Di Giura
Titre : Alors? Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcella Di Giura, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Auteur Editeur : Didier Année de publication : 2008 Importance : 221 p. Format : 28 cm. Accompagnement : DVD-ROM inclus et CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06073-3 Note générale : Méthode de français fondée sur l'approche par compétences
Alors?
est une nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes issue des réflexions les plus récents sur l'enseignement et réflexions les plus récentes sur l'enseignement et l'apprentissage d'une langue.Langues : Français (fre) Mots-clés : Niveau B1 Note de contenu : Chacune des 9 unités propose un thème de réflexion sur la societé française. Chaque thème est traité à partir de deux points de vue: les faits de societé et les productions esthétiques et intellectuelles. Les supports images, audio et vidéo disponibles dans le livre de l'élève favorisent un apprentissage, tant à l'oral qu'à l´écrit, ancre dans la authenticité de la langue.
Alors? vous invite à cette belle aventure.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 188 440 DIG Livre Bibliothèque principale Méthodes Disponible Alors? / Marcella Di Giura
PermalinkAtelier de lecture. Un agent très secret / Stéphane Daniel
PermalinkAtelier de lecture. Disparition à Saint-Malo / Pierre Delaisne
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